评析
①耘田--除掉稻田的杂草。绩麻--搓麻线。
②各当家--各人有自己的活干。
③未解--不懂得,不会。供--做,从事。
④傍--靠近。
这首诗以朴素浅进的语言,热情地赞颂了农村少年儿童热爱劳动的美好品质。上半首写"村庄儿女"昼耕夜绩的劳动生活,赞扬他们年纪虽轻,却早已"当家",挑起了生活的重担。后半首通过细节描绘,把从小热爱劳动而又天真烂漫的农村儿童形象刻划了出来,既生动又富有生活情趣。
题山水横看二首 其一
烟山漠漠水漫漫,老柳知秋渡口寒。尽是西溪肠断处,凭君将与故人看。
缓带轩独坐
午日烘开豆蔻苞,檐尘飞动雀争巢。蒙蒙困眼无安处,閒送炉烟到竹梢。
秋蝉
断角斜阳触处愁,长亭搔首晚悠悠。世间最有蝉堪恨,送尽行人送尽秋。
次韵袁起岩送示郡沼双莲图
珠渊玉水折方员,涌出双莲照酒边。压倒小湖三级草,增光后沼两重莲。苕华名字元相并,桃叶根株本自连。好把吴歈翻楚些,杨荷新曲胜当年。
再次喜雨诗韵以表随车之应
仙篆驱龙效水灵,佛螺吹梵演云经。何烦础汗生蒸润,便借炉薰作晦冥。一念故应周法界,万神元不隔明庭。昌时圭璧形声应,不似周时莫我听。
次景琳录事赠别韵
放船鸣橹便秦吴,送别空烦长者车。宿雾锁山常羃羃,断云将雨忽疏疏。高城五岭花深处,短棹三江木落初。赖得溪流通尺素,蒲根仍有一双鱼。
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