《唐贤三昧集笺注》：

顾云：前半隐使李广事，后半隐使霍去病事，而矜才雄，虽散联而隐属对，皆作法之妙。

《诗式》：

前二句写少年之技击，四句写少年技击奏功，要从三句转出。信哉！变化工夫全在第三句也。盖“坐金鞍”写少年方骑马，“调白羽”写少年方射箭，而“杀单于”三字自迎机而上矣。[品]豪放。

以下资料来源未详：

王维的《少年行》，咏少年英雄，围绕“英雄”做文章。首句状其射技超群。诗人摄取了少年的一个造型英雄力大无比，技高绝伦，可左右开弓，两手同时掰开两张硬弓。如此技能自然令人刮目相看。次句状其临阵胆气。“虏骑千重”，少年英雄豪气冲天，闯将过去，如入无人之境。这两句内容上互为因果，一个气贯斗牛、武艺高强的少年形象跃然纸上。第三句摹其战斗风姿。诗人以“金鞍”为映衬，镜头对准“偏坐”这一姿势，又以“调白羽”箭在弦上这一特写镜头，突出了诗中主人公的雄姿英发。最后一句绘其赫赫战果。借“五单于”纷纷被射下马鞍的画面，再现少年英雄所向无敌，杀得匈奴溃不成军的辉煌战绩。全诗借助四幅有内在联系的画面，分别从少年的“技”、“胆”、“姿”、“绩”方面下笔，成功地塑造了一个威风凛凛、驰骋沙场的少年英雄的形象，构思巧妙，令人赞叹不已。