评析
乙卯,奉曹怀朴司马(谨) 、曹馥堂司马 栗主祀敬业堂,郑明经 捐金为祭品,诗以志之 其二
一掬苍生泪,捐金欲报将。去思留慄主,赛社奠椒浆。古谊儒生笃,明禋吏治光。年年祠下拜,遗爱在甘棠。
感叹 其二
勤俭为家宝,此语得真诠。生众而食寡,交济乃无偏。譬如成泰岱,积壤到其巅;又如浚深井,掘土乃得泉。予家无恒产,衣食敢云便!况更崦嵫迫,食指动盈千。亦知有兴废,岸谷海为田。所贵读诗者,能吟山枢篇。
童子普
寸魂尺魄竟丛丛,普施彭殇一例同。知否草元亭下路,童乌今日哭秋风。
机声
鲛室波寒不废机,何堪促织又声悲。倩桃悔抵青楼曲,苏蕙愁编锦字诗。十载故人从阁去,一灯慈母课儿时。报章拟向天河索,牛女当年事亦痴。
读易示诸儿
五经众说郛,惟易汇众理;道通月窟中,义蕴天根里。嗟彼读易者,不过混沌耳。不知先后天,图自羲文始;爻词彖象系,周公及孔子。彖以括其全,爻各随所视。三百八四爻,取象皆虚拟。其间德位时,当须判臧否。承乘兼比应,毫发难差徙。吉凶同悔吝,佔词辨由起。二五位居中,论正或未是;惟中能兼正,余虽正莫比。互卦与错卦,旁通悟其旨。一阴复一阳,变化无涯涘。何人执此编,一一穷原委;由浅而及深,幸勿踰前轨。
即景
一春连日展晴晖,应识风光草际归。梅蕊已开花尚少,柳芽初茁叶犹稀。每思健步还留屐,便欲寻春且掩扉。万紫千红看未遍,肯教相赏暂相违?
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送李琴士据梧 其二
户外世尘皆累,山中天籁无声。莫看螗蝉相捕,要教鹤舞鱼听。
风琴
露华月色澹轩庭,风过时同从籁鸣。谁挂机心在弦索,有弦宁更有全声。
题高山流水图
泰山一何高,江水亦何深。宁知伯牙弦,妙合钟期心。清风邈千载,太息谁知音。斯人好古调,拂轸徽黄金。一弹玄鹤舞,再弹苍龙吟。翛然山水趣,得之在胸襟。画师亦好古,能画复能琴。援笔写幽意,溪声风满林。
杂咏 其三
寒衾不能寐,静夜援鸣琴。孤月皎中天,清风激素襟。玄鹤舞瑶阶,丹凤和遥岑。幽兰与白雪,泠泠太古音。歌苦调自高,识者赏其忱。伯牙遇子期,千载契同心。茫茫此天地,旷世独悲吟。
杂言 其四
枯桐斲山骨,弦以冰蚕丝。信指发孤调,悠然造希夷。扬以寄吾欢,抑以写吾悲。悲欢生我心,无庸他人知。我若有黄金,不铸钟子期。寄语伯牙翁,绝弦良可嗤。
伯牙抚琴图
君不见雍门周,苦调能使田文忧。又不见商陵牧,别鹤凄凉不成曲。伯牙之琴出成连,古意妙契羲皇前。山中净扫苍苔石,坐倚松风调素弦。大弦声迟小弦急,虬龙起舞鹓鸾集。长河澒洞泻出悬崖颠,高山万丈峨峨倚天立。舜文不作识者稀,赏音惟有钟子期。一曲未终白日暮,适意忘形归去迟。我思古人不易得,耻共今人听筝笛。囊中亦有伯牙琴,不遇知音空太息。