评析
【注释】: 即事二首是两首写夏天景物的诗。第一首写夏日已深,不从温度升高方面形容,却从母燕已经孵出雏燕,而且还能告诉皱燕,夏日已深,虽有绿槐,但井未能布满中庭使其感到阴凉种种涉想着笔,则物候自见。接下去,又是一转,不写夏日,却写夏雨,不写雨后之凉,却写无人察觉的芭蕉之长。这一在动中见静的写法,也在读者意料之外。再者,三四两句,若写成散文,便是:一雨之后,芭蕉展尽数尺之心,而无人见到。同样,下一首的三四句则应写成:钩帘卧看,百顷风烟之上,有青云载雨飘过。我国古代诗歌,特别是今体律绝,具有严格的韵律,当语法与韵律发生矛盾无法统一的时候,诗人一般是还就韵律而不顾语法的。 第二首写转晴之后,雨意尚未全消。在一片茫茫水域之上,细则见双鹭这样地飞,大则见清彼那样地涨。而这些景物虽有巨细之殊,却都是从上向下所见,而由下朝上一看,则在广阔无际水天相接的空间中,正驶过雨云,可见雨是随时可以再下的。以卧游之人与载雨之云对照,物态动而人心静,这也就是俗语所说“心静自然凉”。再者,今体诗通常以两个字构成一个音节单位。一句五言诗便由两个半音节组成,一句七言诗便由三个半音节组成。那半个音节通常放在句尾或五言的第三个字,七言的第五个字。但偶尔也有例外,如此诗的一二句,便要读作“双鹭——能——忙翻——白雪,平畴——许——远涨——清波”,而不能读成“双鹭——能忙——翻白——雪,平畴——许还——涨清——波”。这和上首三四句一样,都有些特殊。读者应加注意。
学士蒋公母挽词三首 其一
举酒频华族,高堂有白头。生儿胜武子,偕老得黔娄。未免平反笑,俄惊孺慕忧。他年如辍社,牛女有悲秋。
书宁川驿壁
过眼空花一晌休,坐狂犹得佐名州。虽遭泷吏嗤韩子,却喜溪神识柳侯。尽日野田行䆉稏,有时云峤听钩辀。会将新濯沧浪足,踏遍千岩万壑秋。
光风桥
茂林修竹下,一水独萦回。时过赤栏去,风从蘋末来。
附舶船送荔子
千里云飘破浪开,使君知道荔枝来。未尝玉井醍醐味,先看金盘火齐堆。肯作浪题霜后橘,聊同驰寄陇头梅。到头应遣纤纤手,笑擘轻红喔酒杯。
起居方舍人挽诗二首(严陵人) 其二
经术群公上,人材二纪间。屡持边使节,竟老近臣班。赐第叨同擢,趋朝忆共还。白头无力送,能隔几青山。
试闱同宋德操陈纯中登稽古阁晓望
双睫不能熟,疏钟起初晓。危栏扶力上,层檐挂云表。群峰苍玉如,开帘四环绕。向来声利场,自今眼界小。两君天下士,一见意倾倒。有此风味佳,未受秋思恼。我昔溪上住,盟言寄鸥鸟。今年纵得来,官事间日少。樊笼更樊笼,归途天样杳。是处非不佳,千虑舒怀抱。浮云且东来,吾家隔林杪。境熟断难忘,终念今朝好。
浏览全部 340 首