评析
戏赠杨伯时
杨侯相逢复见寒梅开,鬓色不带浓霜来。君居山县适近我先垄,夜半应望灵气勃郁缠崔嵬。去年竹寺倾樽罍,官来急救老眼饥。西枢相公喜人物,搜材剔抉英雄窟。苍松腴硬久阴崖,此亦鹖冠宁肯忽。近闻一饭蒙异恩,快劄好阙休驰奔,我诗安得达相门。春风后日自东起,太岁无缘只桃李。
茂洪赴漕试归苦目疾
潘侯两鬓光如月,尽日看山常拄笏。经营菽水才有余,赴调无心况干谒。少年习气秋来发,较艺文场肆猖獗。扬沙风起昼昏冥,点漆归来似泥淈。我生正欠封侯骨,砚破编残徒矻矻。与君发愿绣佛前,绮语机心回朴讷。内观灵府穷丹阙,虚室生明照毛发。却将目力写新诗,岩电千年不埋没。
水蕉
笼丛旧爱溪边树,路转清风尽日阴。窗下不生分别相,石盆秋水养蕉林。
乌夜啼 夜坐
月儿犹未全明。乞怜生。几片彩云来去、更风轻。应见我。行又坐。苦凝情。卷起帘儿不睡、到三更。
杂兴 其一
迢遥秦陇旧家山,百万貔貅拥节还。读尽一编时自许,西风吹梦玉门关。
桂隐纪咏四十八首(并序) 桂隐 其二十六 依绿亭
月出烟暝时,水调谁家唱。短棹欲相寻,先经此亭上。
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侯元功问讲学之意
金声而玉振,从本用圣学。石师所未讲,赤子有先觉。丝直则为弦,可射可以乐。竹笋不成芦,白圭元抱璞。匏瓜不能匏,其裔犹为瓟。土俗颇暖姝,西笑长安乐。革无五声材,终然应宫角。木人得郢工,鼻端乃可斲。
文宣王及其弟子赞 其三十三
纪伯子鲁,圣学是务。厉己斯的,好问乃裕。周旋中规,容止可度。允矣昔贤,后世所慕。
题吴子润育斋卷
落地为男子,思以成厥德。蒙象古有训,作善固可则。念生敢忘养,务学必求益。诗书在长勤,仁义服无斁。欲造君子地,涵濡匪朝夕。雨至无槁苗,药至无留疾。举措先所存,终身蔑差忒。
恒斋为顺德王通判题
大运固不息,岁运成四时。惟人斯有常,秉心贵不移。所志在弗易,所存当善持。允矣先圣言,孜孜戒巫医。贤哉三槐裔,佐郡际明时。斋居揭华扁,贤哲以为规。勉循自毋怠,矫激谅非宜。惟能慎终始,一节斯弗亏。
讲学
迁善以美身,讲学以尽性。能为可行尔,用舍固有命。天方斲斯文,鲁叟虚历聘。黎元则可哀,穷死吾何病。
寄题刘渊甫可斋(吉水人)
君子无莫也无适,圣人毋固也毋必。行藏视彼时所宜,去就惟吾义之适。吾道难莫难于权,其惟孔子为能然。胸中还未有孔子,宁堕于偏勿求全。愿为孔子可斋志,四可犹须省三未。孟子何当周文王,鲁男善学柳下惠。