评析
送人往临漳 其二
休处言休便好休,家山春色满扬州。何须更说通身句,历历东风百草头。
次游教授韵呈草堂老师 其一
霜发垂垂老不休,铁船无底更随流。儿孙莫讶得鱼少,盖谓翁翁是直钩。
送泽化士兼简云门延福二老 其二
吉山何啻百弥卢,袖里携来一物无。前路逢人即拈出,不知谁是赤须胡。
送茶化士 其二
五湖云水访山家,不问亲疏尽与茶。若省此茶来处者,出门风摆绿杨斜。
送白上人还丰岩
我初不识丹霞师,迩来偶识丹霞子。却因其子识其师,云水相悬渺千里。空生不往丰岩中,丹霞不到西庵里。如何说个相识来,理契即邻休寐语。风前把出赠行人,虚空稽首须弥舞。千载冰岩一日春,悬水落崖声似雨。
雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首寄之兼呈无證 其二
不触波澜手,而彰名句身。向来天上寺,得此眼中人。一别湘湖路,三回岭海春。何时清夜坐,听我话韶新。
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